Interaksi Sosial Siswa Suku Minangkabau Dengan Suku Batak Mandailing di SMAN 1 Padang Gelugur

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk interaksi sosial antara siswa suku Minangkabau dan Mandailing di lingkungan SMA Negeri 1 Padang Gelugur, Pasaman. Hal yang menarik dari penelitian adalah SMAN Gelugur banyak terdapat berbagai bangsa berbeda sekolah tersebut tapi mereka hidup berdampingan tidak ada konflik terjadi walaupun bahasa tetapi tetap kompak sebagaimana pada umumnya. Hasil akan berguna bagi guru sebagai salah satu pedoman dalam khususnya dengan meningkatkan solidaritas antar agar dapat kerjasama toleransi siswa. Teori relevan teori aksi dikemukakan oleh Talcott Parsons karena berkaitan Gelugur. Dengan melihat tujuan sendiri maka diketahui bahwa jenis pendekatan kualitatif deskriptif. Dimana teknik pengumpulan data penulis lakukan melalui observasi, wawancara dokumentasi. Kemudian dihasilkan dianalisis data, reduksi penyajian penarikan kesimpulan verifikasi teruji keabsahannya. menunjukkan adanya: pertama, bersama-sama mengerjakan tugas. Kedua, persaingan hal akademik. Ketiga, pertikaian, keempat, penyelesaian masalah. Maka disimpulkan hubungan solidaritas, kerjasama, asosiatif disosiatif.